移項時常弄錯符號？三步找出錯誤位置

在手寫解題中，移項時的符號錯誤是常見的失分原因。即使後續計算正確，最初一步出錯仍會令答案不正確。

常見錯誤

將「+5」移到等號另一邊時，符號要由加變減。學生有時並非不理解規則，而是在快速作答時沿用原來的符號。

三步自我檢查法

第一步：辨認方向。先確認該項原本位於等號哪一邊，以及移項後的位置。跨越等號時，必須處理符號。

第二步：轉換符號。每跨越等號一次，符號反轉一次：+ 變 −，− 變 +；乘法轉除法，除法轉乘法。

第三步：代回原式驗算。解題後，將答案代回原始方程式。以此題為例：3x = 9，x = 3；代回 3(3) + 5 = 14 ✓。若等式不成立，應回查移項步驟。

為什麼我們這麼重視「這一小步」

逐步檢視能分辨學生是尚未掌握解題概念，還是在符號處理上失誤。前者需要重溫概念，後者則可透過固定的檢查步驟改善。

課堂作答會逐步批改，並記錄錯誤步驟及類型，例如計算失誤、概念不清或誤解題目。準確辨識問題，才能安排合適的跟進練習。